Tiếp tục triển khai các chương trình hỗ trợ thanh niên

Theo Báo Thanh Niên ngày 25.1, Công an TP.Đà Nẵng đã khởi tố, bắt tạm giam Mai Thành Trung (26 tuổi, trú phường Hải Châu) để điều tra về hành vi "cưỡng dâm". Người này dùng clip nhạy cảm ép người yêu cũ quan hệ tình dục với nhiều người đàn ông để thu tiền.

Trao đổi với chúng tôi về vấn đề này, thượng tá Lê Mạnh Hà, Trưởng công an xã Hiệp Phước (Công an TP.HCM), cho biết những vụ việc người yêu cũ dùng hình ảnh, clip nhạy cảm để đe dọa, khống chế tinh thần nạn nhân không còn hiếm gặp, đặc biệt trong bối cảnh mạng xã hội, AI phát triển mạnh.

Sự phát triển của AI khiến đối tượng khống chế này, không chỉ là người yêu cũ mà còn là những người lạ mặt không quen biết lừa đảo, tống tiền. Chỉ từ vài đoạn tin nhắn, một clip riêng tư bị lưu giữ trái phép, nhiều bạn trẻ rơi vào trạng thái hoảng loạn, sợ hãi, thậm chí chấp nhận làm theo mọi yêu cầu để "giữ bí mật".

Theo khuyến cáo của cơ quan công an, khi rơi vào tình huống bị người yêu cũ dùng clip nóng uy hiếp, nạn nhân cần bình tĩnh và thực hiện ngay 3 việc sau để bảo vệ bản thân, tránh những hệ lụy đau lòng.

Theo thượng tá Lê Mạnh Hà, tâm lý chung khi bị đe dọa phát tán clip nhạy cảm, người trẻ thường sợ hãi và tìm cách "thỏa hiệp". Không ít trường hợp chấp nhận chuyển tiền, gặp gỡ, tiếp tục duy trì mối quan hệ độc hại hoặc đáp ứng những yêu cầu vô lý với hy vọng người yêu cũ sẽ giữ lời hứa xóa clip.

"Tuyệt đối không làm theo yêu cầu của đối tượng: không gặp gỡ, không chuyển tiền bởi có lần 1 chắc chắn sẽ có lần 2, lần 3…", thượng tá Lê Mạnh Hà nói.

Thượng tá Hà cho biết đối tượng đã dùng clip nóng để khống chế thường có hai mục đích: tình hoặc tiền. Đáp ứng lần đầu, chúng có thể tiếp tục uy hiếp, ép buộc nạn nhân nhiều lần khác với mức độ nghiêm trọng hơn. Nhiều vụ việc, đối tượng lợi dụng tâm lý xấu hổ, sợ bị đánh giá của nạn nhân để thao túng khống chế lâu dài. Việc nhượng bộ thỏa hiệp không giải quyết triệt để vấn đề mà chỉ khiến nạn nhân rơi sâu hơn vào vòng kiểm soát.

Thu thập lưu giữ chứng cứ liên quan đến hành vi đe dọa, cưỡng ép, là cơ sở quan trọng để cơ quan chức năng xác minh, xử lý đối tượng theo quy định. "Hãy giữ chứng cứ cung cấp cho cơ quan công an. Không xóa tin nhắn, hình ảnh, clip, ghi âm liên quan. Chụp màn hình các nội dung đe dọa, ép buộc và ghi nhớ thời gian, địa điểm, người liên quan. Đây là yếu tố rất quan trọng để cơ quan điều tra xử lý đối tượng", Thượng tá Lê Mạnh Hà khuyến cáo.

Thượng tá Lê Mạnh Hà cũng chỉ ra trong trường hợp clip đã bị phát tán trên mạng xã hội hoặc các nền tảng trực tuyến, nạn nhân cần nhanh chóng ghi nhận đường link, thời gian đăng tải, tài khoản đăng tải và các tương tác liên quan. Đây là dữ liệu quan trọng phục vụ điều tra.

"Nhiều người vì hoảng loạn đã xóa toàn bộ tin nhắn, xóa tài khoản chặn liên lạc ngay lập tức, vô tình làm mất dấu vết cần thiết. Bên cạnh đó, nạn nhân cũng nên chia sẻ sự việc với người thân đáng tin cậy, có hiểu biết pháp luật để được hỗ trợ về tinh thần, tránh bị cô lập, thao túng tâm lý", Thượng tá Hà tư vấn.

Thay vì âm thầm chịu đựng hoặc tự giải quyết, thỏa hiệp, nạn nhân bị người yêu cũ dùng clip nóng khống chế cần nhanh chóng trình báo cơ quan công an nơi gần nhất. Đây là bước quyết định để ngăn chặn hành vi vi phạm tái diễn.

"Khi trình báo, nạn nhân cần lưu ý 3 nội dung. Đó là: Trình bày rõ hành vi bị đe dọa, cưỡng ép. Cung cấp chứng cứ đã lưu. Yêu cầu được bảo vệ an toàn", lãnh đạo công an xã Hiệp Phước khuyến cáo.

Theo thượng tá Hà, tùy theo tính chất vụ việc, hành vi dùng clip nóng để đe dọa có thể bị xử lý về nhiều hành vi như cưỡng đoạt tài sản, làm nhục người khác, truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy, xâm phạm đời tư cá nhân hoặc sử dụng trái phép thông tin cá nhân. Bằng biện pháp nghiệp vụ công an sẽ tiếp nhận thông tin, xác minh chứng cứ và có biện pháp ngăn chặn phù hợp, đồng thời hỗ trợ nạn nhân bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mình.

Tin Gốc: Thanh Niên

Câu chuyện về Tiếp sức mùa thi của chị Phùng Thị Thu Trang bắt đầu vào năm 2012, khi còn là học sinh lớp 12 ở vùng quê Ba Vì (Hà Nội). Lần đầu tiên một mình bắt xe buýt xuống nội thành để tham gia kỳ thi thử tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, cô gái nhỏ không khỏi hoang mang, lo lắng trước phố xá tấp nập.

Thế nhưng, ngay khi vừa bước xuống điểm buýt Mai Dịch, chị bất ngờ được các anh chị sinh viên tình nguyện đón và hướng dẫn tận tình, nên rất ấn tượng và xúc động, xua tan cảm giác lo lắng.

Đến năm 2013, trong kỳ thi đại học chính thức tại Đại học Quốc gia Hà Nội, một lần nữa chị Trang lại nhận được sự đồng hành của đội hình tiếp sức. Các anh chị áo xanh không chỉ đón nữ sinh tại bến xe mà còn đưa về tận nơi ở gia đình đã thuê sẵn.

Khoảnh khắc ấy, sự ấm áp và vô tư của những người xa lạ đã gieo vào lòng cô nữ sinh Ba Vì một hạt mầm thiện nguyện sâu sắc. Chị tự nhủ với lòng mình: "Các anh chị làm được, sau này mình đỗ đại học cũng nhất định sẽ khoác lên mình chiếc áo xanh ấy để giúp đỡ lứa đàn em đi sau".

Giữ đúng lời hứa năm nào, năm 2014, ngay khi trở thành tân sinh viên Trường đại học Lao động Xã hội, chị Trang lập tức đăng ký tham gia Tiếp sức mùa thi. Những ngày đầu chập chững, chị đứng ở cổng trường, miệt mài phát từng chai nước, chiếc quạt cho phụ huynh và thí sinh giữa cái nắng đổ lửa của Hà Nội.

Với sự xông xáo và nhiệt tình, sang năm thứ hai đại học, chị Trang tham gia và trở thành Đội trưởng đội hình "Cùng bạn đi thi" của Thành đoàn Hà Nội. Đây là mô hình mang tính cá nhân hóa rất cao theo hình thức "1 kèm 1".

Mỗi tình nguyện viên sẽ nhận giúp một thí sinh, chăm lo từ việc đón tại bến xe, đưa về phòng trọ, chở đi thi và lo lắng từng bữa ăn, giấc ngủ như con em ruột thịt trong gia đình. Mô hình đầy tính nhân văn này sau đó đã được UBND TP.Hà Nội trao tặng bằng khen.

Vào năm thứ 3 đại học (2016), chị Trang đảm nhận vai trò Phó chủ nhiệm Câu lạc bộ Tình nguyện viên thủ đô. Lúc này, chị Trang tham gia vận hành Trung tâm Điều phối hoạt động Tiếp sức mùa thi đặt tại Nhà văn hóa Học sinh sinh viên. Chị trở thành "tổng đài viên" tư vấn nhà trọ, tuyến xe buýt và kết nối các tình nguyện viên đến tận các điểm trường để hỗ trợ thí sinh kịp thời.

Sự cống hiến hết mình đã đưa cô gái trẻ trở thành đại diện của Hà Nội bay vào TP.HCM chia sẻ kinh nghiệm trong lễ tổng kết 15 năm Tiếp sức mùa thi, và vinh dự xuất hiện trên sóng VTV3 để lan tỏa câu chuyện tình nguyện đến khán giả cả nước.

6 năm gắn bó, kỷ niệm với chị Trang nhiều không đếm xuể, nhưng đáng nhớ nhất có lẽ là sự cố "nhầm người" hy hữu. Năm đó, đội của chị Trang được giao đón 2 thí sinh là chị em sinh đôi.

Hai tình nguyện viên được phân công đến bến xe đón hai em về 2 địa điểm trọ khác nhau vì thi khác trường. Vì hai chị em quá giống nhau, các tình nguyện viên đã vô tình... đón nhầm người của nhau. Đến buổi chiều, khi hỏi về địa điểm dự thi, tất cả mới tá hỏa phát hiện ra sự nhầm lẫn và tức tốc đổi lại, để kịp hôm sau đưa hai thí sinh đến đúng địa điểm thi.

Từ một sự cố "thót tim", câu chuyện đã trở thành sợi dây gắn kết tuyệt đẹp. Hai tình nguyện viên năm ấy và hai chị em sinh đôi (nay đã tốt nghiệp đại học và đang ở nước ngoài) vẫn giữ liên lạc thân thiết, trở thành những người bạn tốt và thường xuyên ôn lại kỷ niệm cũ.

Đó chính là "quả ngọt" của tình nguyện: không chỉ giúp đỡ nhau qua một kỳ thi, mà còn tạo ra những tình cảm con người bền chặt.

Nhìn lại chặng đường từ 2013 - 2019, chị Trang chứng kiến sự chuyển mình rõ rệt của Tiếp sức mùa thi. Khi quy chế thi thay đổi, thí sinh thi tại địa phương, các mô hình đưa đón từ bến xe không còn phù hợp. Ban đầu, chị và các thế hệ tình nguyện viên 9X vẫn tiếc nuối mô hình tâm huyết ấy. Nhưng rồi chị nhận ra sự sứ mệnh của chương trình chưa bao giờ mất đi, bởi trên chặng đường của thí sinh luôn cần các anh chị tiếp sức dù ở bất kỳ hình thức nào.

Tin Gốc: Thanh Niên

Lưu Hoàng Trúc Quỳnh, lớp 12A9 Trường THPT Nguyễn Du (P.Hòa Hưng, TP.HCM), có thành tích học tập đáng nể. Năm học 2024 - 2025, Quỳnh là học sinh xuất sắc nhất khối 11. Không những vậy, em còn đạt 2 giải nhì môn sử Olympic TP.HCM dành cho học sinh THPT năm học 2024 - 2025 và kỳ thi chọn học sinh giỏi TP.HCM dành cho học sinh THPT năm học 2025 - 2026.

Học sử không chỉ để thi tốt nghiệp mà Quỳnh còn có một tình yêu đặc biệt với môn này, vì qua những sự kiện và trận đánh oanh liệt của cha ông, em càng yêu thêm đất nước, con người VN. Tình yêu ấy đã trở thành động lực để Quỳnh gắn bó với đội tuyển sử suốt từ đầu cấp cho đến lớp 12.

Quỳnh cho hay hành trình theo đuổi môn sử không hề dễ dàng, vì khối lượng kiến thức dày đặc, đòi hỏi khả năng ghi nhớ và hệ thống hóa cao. Lịch sử yêu cầu người học phải hiểu và nắm chắc các sự kiện, bối cảnh. Bên cạnh việc học, em còn đảm nhận vai trò Phó bí thư Đoàn trường năm lớp 11, nên việc cân bằng giữa học, ôn đội tuyển và hoạt động phong trào khiến áp lực tăng lên đáng kể.

Chia sẻ về phương pháp học, Quỳnh cho rằng điều quan trọng nhất là phải biết chắt lọc thông tin và sắp xếp kiến thức một cách logic. Trong sách giáo khoa, kiến thức thường khá dàn trải, Quỳnh tóm tắt các ý chính, gạch đầu dòng theo trình tự để dễ nhớ. Khi hiểu được bản chất vấn đề thì việc ghi nhớ sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều. Thay vì sử dụng sơ đồ như nhiều bạn, em chọn cách học theo dòng chảy sự kiện, từ trên xuống dưới, giúp hình thành mạch tư duy rõ ràng. Sau khi học xong một chương, Quỳnh thường ôn lại các chương trước để củng cố kiến thức, giúp ghi nhớ lâu dài.

Khác với nhiều thí sinh thường lo lắng trước mỗi kỳ thi, Quỳnh cho biết mình hiếm khi rơi vào trạng thái căng thẳng; bí quyết nằm ở việc xây dựng chiến thuật tâm lý riêng. "Đó là em luôn cố gắng giữ sự tự tin bên ngoài, còn những lo lắng thì để trong lòng vì mình tự tin thôi là đã chiến thắng một phần rồi", Quỳnh nói.

Thầy Trần Ka Ni, giáo viên môn lịch sử Trường THPT Nguyễn Du, trực tiếp bồi dưỡng Trúc Quỳnh, cho biết Quỳnh là học sinh có tư duy rất tốt, khả năng làm bài và trình bày khoa học, rõ ràng. Đặc biệt, trong giai đoạn ôn luyện nước rút trước kỳ thi, Quỳnh thể hiện sự nỗ lực đáng khâm phục khi thường xuyên ở lại trường đến 20 giờ để học tập, duy trì cường độ này liên tục trong khoảng 10 ngày. "Kết quả đạt được của Quỳnh không phải là điều bất ngờ, bởi năng lực và sự cố gắng của em đã cho thấy tiềm năng đạt giải từ trước đó", thầy Ka Ni nói.

Nói về người bạn thân cùng lớp, Dương Quỳnh Hương cho biết Quỳnh là một người toàn năng, gần như "việc gì cũng làm được" và rất năng động. Ngoài chăm chỉ, Quỳnh có những phương pháp học rất hiệu quả. Không những thế, Hương còn ấn tượng với kỹ năng tổ chức và làm việc nhóm của Quỳnh.

Tin Gốc: Thanh Niên