Ngày 6-7, Trường đại học Nam Cần Thơ công bố điểm sàn xét tuyển đại học chính quy 2026. Theo đó, đối với phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, nhóm ngành sức khỏe và ngành luật áp dụng theo quy định ngưỡng đầu vào của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tất cả các ngành còn lại có mức điểm sàn chung là 15 điểm.
Đối với phương thức xét tuyển học bạ THPT, y khoa và răng hàm mặt có điểm sàn cao nhất là 23 điểm; các ngành còn lại từ 18 điểm.
Đối với phương thức xét điểm thi V-SAT, y khoa và răng hàm mặt cũng có khung điểm sàn cao nhất là 290 điểm, ngành dược học 270 điểm và các ngành còn lại từ 225 – 250 điểm.
Trường đại học Nam Cần Thơ là trường đào tạo đa ngành với 48 ngành hệ đại học chính quy và 14 ngành đào tạo đại học hệ quốc tế. Trường có chương trình đào tạo y khoa dành cho sinh viên nước ngoài tốt nghiệp THPT tại nước ngoài, có bằng cấp tiếng Anh theo quy định.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ
Ông Phạm Thành Nhân, Phó Giám đốc Sở Nội vụ TP HCM, cho biết thông tin trên tại hội thảo Thị thực nhân tài và chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao do Đại học Quốc gia TP HCM tổ chức, ngày 20/5.
Theo ông, chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao trong bộ máy hành chính của thành phố đang ở mức báo động khi tỷ lệ nhân sự có học vị tiến sĩ chỉ chiếm từ 0,5% đến 1,1%.
"Sự thiếu hụt trầm trọng nhóm chuyên gia dẫn dắt trong các lĩnh vực mũi nhọn đang trở thành rào cản trực tiếp, làm chậm tiến trình phát triển bền vững và xây dựng đô thị thông minh", ông nói.
Thành phố đã ra chính sách ưu đãi vượt trội để thu hút nhân tài trong và ngoài nước. Ví dụ, chuyên gia sẽ nhận mức trợ cấp ban đầu tối đa 100 triệu đồng khi về làm việc, thu nhập hàng tháng linh động từ 30-100 triệu đồng. Ngoài ra, họ được hưởng thù lao bằng 5% giá trị của công trình nghiên cứu được nghiệm thu hoặc thưởng tối đa lên đến 1 tỷ đồng với thành tích đặc biệt xuất sắc; hỗ trợ tiền thuê nhà 7 triệu đồng một tháng.
Từ năm 2023 đến nay, 10 chuyên gia, nhà khoa học đã về làm việc cho TP HCM theo chính sách này, tạo ra tác động lớn ở một số lĩnh vực chuyên môn. Tuy nhiên, Phó Giám đốc Sở Nội vụ đánh giá con số này còn rất khiêm tốn.
Ông chỉ ra nguyên nhân là sự cạnh tranh khốc liệt ở khối tư nhân và doanh nghiệp FDI (có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài). Xét tổng thể về môi trường sống, không gian làm việc và tính linh hoạt trong thu nhập, chính sách ưu đãi của TP HCM vẫn chưa bằng các doanh nghiệp đa quốc gia. Chưa kể các quy định xuất nhập cảnh, cấp giấy phép lao động và phê duyệt hồ sơ với chuyên gia nước ngoài, Việt kiều còn phức tạp, làm giảm động lực và sự hào hứng của họ.
Ông Nhân lấy ví dụ visa lao động của chuyên gia nước ngoài phải gia hạn hàng năm, thủ tục phức tạp. Sở Nội vụ đề xuất thí điểm cấp "Thị thực công nghệ" hoặc thẻ tạm trú với thời hạn đặc biệt 5-10 năm cho nhóm có trình độ cao, hoạt động trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược theo Nghị quyết 57. Loại thị thực này tương tự mô hình ONE Pass của Singapore.
Ngoài ra, chính sách thu hút nhân tài cần bổ sung một số ưu đãi như phương tiện đi lại, trường học, bệnh viện quốc tế cho con em chuyên gia...
Ông Ngô Đông Hải, Phó trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, nhìn nhận nguồn nhân lực chất lượng cao và nhân tài là yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia. Nhiều nước đang triển khai mạnh mẽ chính sách thị thực nhân tài, tạo ra cuộc đua thu hút chất xám trên toàn cầu. Việt Nam cũng có nhiều chính sách nhưng thiếu cơ chế đặc thù về cư trú, tài chính và bảo đảm cuộc sống lâu dài cho chuyên gia quốc tế.
GS. TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM, đồng tình. Bà cho rằng thị thực nhân tài không nên được nhìn nhận đơn thuần như một chính sách nhập cư hay thủ tục hành chính.
Nhiều nước mời gọi được nhân lực chất lượng cao không chỉ bằng mức lương, ưu đãi tài chính mà bằng cả hệ sinh thái. Trong đó, cơ chế thị thực linh hoạt, môi trường học thuật cởi mở, hạ tầng nghiên cứu hiện đại, cơ hội khởi nghiệp và thương mại hóa, quyền lợi cho gia đình đi cùng chất lượng sống hấp dẫn.
Theo một báo cáo của Bộ Nội vụ năm 2022, tỷ lệ tiến sĩ làm việc trong hệ thống công chức ở Việt Nam khoảng 0,63%. Trong khi đó, ở Mỹ, tỷ lệ này khoảng 9%, theo khảo sát của Quỹ khoa học Mỹ năm 2021. Con số này ở Hàn Quốc là gần 5%, nhưng chỉ 1-1,8% ở một số nước như Australia hay Nhật.
Tin Gốc: Vnexpress
Đại học Yonsei và Đại học Korea đang đối mặt làn sóng chỉ trích sau các báo cáo về việc tuyển dụng học giả ưu tú nước ngoài nhưng thực tế những người này không giảng dạy hay cư trú tại Hàn Quốc.
Theo nhận định của Yonhap News, đây có thể là chiến lược nhằm "lách luật" của các bảng xếp hạng đại học danh tiếng như QS và THE. Cụ thể, nếu tên của trường được liệt kê ở phần tác giả của một bài báo, bài đó sẽ được tính vào tổng sản lượng nghiên cứu của trường.
Đại học Yonsei được cho đã bắt đầu lộ trình này từ năm 2017 qua chương trình "Yonsei Frontier Lab", ưu đãi lên tới 30.000 USD để các nhà nghiên cứu nước ngoài ghi tên Yonsei vào danh sách đơn vị liên kết trong các bài báo công bố quốc tế.
Kết quả là trong vòng 6 năm, nhóm này đã đóng góp hàng trăm bài báo cho trường. Thứ hạng của Yonsei trên bảng xếp hạng QS đã nhảy vọt từ ngoài top 100 năm 2018 lên vị trí thứ 70 thế giới vào năm 2023.
Đại diện Đại học Yonsei cho biết trường từng bổ nhiệm các học giả này trong thời gian đại dịch Covid-19, nhưng đã chấm dứt hợp đồng với khoảng 14 người vào năm 2022, sau khi nhận thấy việc thiếu trao đổi thực chất có thể gây ra những rắc rối về mặt pháp lý.
Phía nhà trường cũng phủ nhận chi tiền để yêu cầu học giả ghi danh trường, mà chỉ nhằm hỗ trợ đi lại và sinh hoạt.
Tương tự, chương trình "K-Club" do Đại học Korea triển khai năm 2023 thu hút khoảng 150 học giả nước ngoài. Thứ hạng của trường trên bảng xếp hạng THE đã nhảy từ ngoài top 200 lên vị trí 156 vào năm 2026.
Phân tích từ cơ sở dữ liệu Scopus cho thấy, trong hơn 8.700 bài báo liên quan đến Đại học Korea năm ngoái, hơn 1.000 bài (khoảng 11%) thuộc về các thành viên của K-Club. Tính đến giữa tháng 3, tỷ lệ này đã tăng lên 12,5%.
Đáng chú ý, phần lớn học giả này đang công tác toàn thời gian tại các viện nghiên cứu hoặc đại học khác ở nước ngoài. Sau khi nhận danh hiệu giáo sư thỉnh giảng của Đại học Korea, họ liệt kê tên trường này như một đơn vị công tác thứ hai hoặc thứ ba.
Điển hình là Zahoor Ahmed, một phó giáo sư người Pakistan, nổi tiếng với tần suất công bố bài báo khoa học "khủng" (trung bình hai tuần một bài), dù cho tới nay, ông chưa từng đặt chân đến khuôn viên Đại học Korea để làm việc.
Phía trường khẳng định mục tiêu của K-Club là thúc đẩy hợp tác quốc tế, nhưng số liệu thực tế lại cho thấy một bức tranh khác. Chỉ khoảng 8% trong số 1.600 bài báo của các giáo sư K-Club có tên đồng tác giả là giảng viên cơ hữu của trường này.
Giải thích, Đại diện Đại học Korea cho rằng đây là mô hình "hợp tác nghiên cứu từ xa", phù hợp với xu hướng số hóa toàn cầu, tương tự cách làm của Harvard, MIT hay Imperial College London.
Trường cũng bác bỏ cách gọi "giáo sư ma", khẳng định đóng góp học thuật không nên bị đánh giá chỉ dựa trên việc các nhà nghiên cứu có mặt trực tiếp tại trường hay không.
Trong tiêu chí xếp hạng đại học thế giới của THE, môi trường nghiên cứu và chất lượng nghiên cứu chiếm tổng cộng 59% trọng số. QS cũng coi nghiên cứu và khám phá là tiêu chí có sức nặng nhất, quyết định 50% thứ hạng của trường.
Khánh Linh (Theo The Korea Herald, Yonhap News)
Nguồn: https://vnexpress.net/nghi-van-hai-dai-hoc-danh-tieng-dung-giao-su-ma-de-thang-hang-5058523.html
Diễm My, học sinh trường THPT số 1 Nguyễn Công Trứ, xã Krông Păk, reo lên khi màn hình tra cứu điểm thi tốt nghiệp hiện lên 3 điểm 10 Toán, Hóa, Sinh, sáng 1/7. Người mẹ đang làm rẫy cách nhà 10 km khi nghe điện thoại của con gái liền bỏ hết công việc chạy về, chia vui cùng con gái.
"Em đã dự đoán có thể đạt điểm tuyệt đối nhưng khi biết kết quả vẫn vỡ òa và hồi hộp đến khó tả", My chia sẻ. "Em luôn đặt ra mục tiêu rõ ràng cho từng giai đoạn học tập, ba điểm 10 là thành quả của việc đó".
Nữ sinh cho biết sẽ đăng ký nguyện vọng vào ngành Y khoa, trường Đại học Y Dược TP HCM. Em nuôi ước mơ trở thành bác sĩ từ ngày học cấp 2, khi thấy nhiều người gặp bệnh nan y nhưng không thể chữa trị.
"Ngoài ra, em yêu thích môn tự nhiên và cảm thấy tính cách của mình hợp với nghề bác sĩ", My nói.
My là con gái đầu trong gia đình. Bố em làm phụ hồ, mẹ làm nông. Nữ sinh nói từ nhỏ luôn cố gắng học tập thật tốt để "vừa phụ giúp gia đình, vừa có một tương lai tốt đẹp hơn". Ngoài giờ học, em làm việc nhà và chăm sóc hai em nhỏ để bố mẹ yên tâm đi làm.
Những năm học tại trường THPT số 1 Nguyễn Công Trứ, My đều đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Nữ sinh nhìn nhận dù trường khá xa trung tâm của tỉnh, nhưng quá trình ôn luyện và học tập sẽ "không quá khó khăn" nếu bản thân chủ động tự học.
My cho biết đầu năm học lớp 12, em tranh thủ học xong chương trình "nhanh nhất có thể", nửa thời gian còn lại tập trung luyện đề và khắc phục những sai sót. Bí quyết lớn nhất là tập trung nghe thầy cô giảng bài, hiểu vững chắc từng kiến thức cơ bản trước khi tìm đến những dạng bài nâng cao.
Ngoài thời gian học ở trường và học thêm, My ôn luyện ở nhà 3-5 tiếng mỗi ngày.
"Em thấy muốn học tốt thì cần dành nhiều thời gian tự học, có tính tự giác và chủ động thì kết quả tốt sẽ đến", My nói, đánh giá cả ba môn Toán, Hóa, Sinh đều là thế mạnh của mình. Điều mà em lưu ý khi đi thi là giữ bình tĩnh, luôn đọc kỹ đề, dành khoảng 10 phút cuối để soát lại cho chắc chắn.
Biết kết quả, ông Mai Quốc Tuấn, Hiệu trưởng trường THPT số 1 Nguyễn Công Trứ, và cô Trịnh Thị Hải, giáo viên chủ nhiệm, đều không quá bất ngờ. Theo ông Tuấn, My luôn là học sinh xuất sắc và đã được thầy cô trong trường dự đoán sẽ đạt điểm rất cao.
Cô Hải cho biết học trò có định hướng sớm, quyết tâm theo đuổi khối B00 từ lớp 10, từ đó đầu tư ôn luyện tổ hợp môn này. Em đã đạt giải nhì thi học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh năm nay.
"My có tinh thần tự lập rất cao, luôn chủ động và có trách nhiệm trong học tập. Em luôn vững vàng ở nhóm dẫn đầu của lớp và toàn trường, học rất đều", cô nói.
Tin Gốc: Vnexpress