8h ngày 1-7 công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026

Gửi đến Báo Thanh Niên, một bạn đọc viết: ''Các trường yêu cầu thí sinh đăng ký và nộp hồ sơ minh chứng xét tuyển, đóng cổng trước 17 giờ ngày 20.6, trong khi Bộ GD-ĐT không có hướng dẫn thí sinh về việc này. Nếu thí sinh chỉ nộp các hồ sơ minh chứng này như kết quả thi đánh giá năng lực, chứng chỉ IELTS… trên Hệ thống tuyển sinh của Bộ mà không đăng ký/nộp trên cổng tuyển sinh của các trường thì xem như hết cơ hội xét tuyển?..".

Trong thực tế, các trường ĐH đã và đang trong quá trình tiếp nhận hồ sơ minh chứng xét tuyển với các mốc thời gian khác nhau.

Trường ĐH Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) mở cổng tiếp nhận hồ sơ minh chứng xét tuyển ĐH chính quy năm 2026 theo hình thức trực tuyến từ ngày 13.5 đến hết ngày 20.6.

Từ ngày 14.5, ĐH Kinh tế TP.HCM bắt đầu nhận thông tin minh chứng đăng ký xét tuyển trên cổng tuyển sinh của trường, thời gian nhận đến 17 giờ ngày 7.7.

Năm nay, Trường ĐH Y Dược TP.HCM tính điểm khuyến khích cho các thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc có chứng chỉ quốc tế. Theo quy định của trường này, ngoài việc nộp chứng chỉ ngoại ngữ (IELTS/TOEFL iBT), kết quả SAT trên hệ thống theo quy định và kế hoạch chung của Bộ GD-ĐT, thí sinh bắt buộc phải nộp bản sao chứng thực các minh chứng này tại trường. Cụ thể, chứng chỉ ngoại ngữ thí sinh nộp trực tiếp hoặc chuyển phát nhanh qua đường bưu điện, kết quả SAT nộp trực tiếp tại trường trước ngày 26.6.

Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM (ĐH Quốc gia TP.HCM) cũng quy định mốc thời gian đăng ký xét tuyển của phương thức xét tuyển thẳng từ 1.6 đến 17 giờ ngày 20.6. Phương thức xét tuyển tổng hợp thời gian khai báo và nộp hồ sơ minh chứng trên cổng tuyển sinh của trường từ ngày 3.6 đến 17 giờ ngày 30.6.

Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM thông báo nhận hồ sơ sơ tuyển với thí sinh thuộc diện được hưởng điểm cộng xét tuyển trong tuyển sinh ĐH năm 2026, thời gian nhận hồ sơ đến trước 17 giờ ngày 30.6.

Trường ĐH Mở TP.HCM nhận hồ sơ minh chứng xét tuyển ĐH chính quy năm 2026 đến 17 giờ ngày 14.7…

Trong Hướng dẫn tuyển sinh ĐH-CĐ 2026, Bộ GD-ĐT nêu rõ các mốc thời gian đăng ký xét tuyển. Trong đó, thí sinh đăng ký xét tuyển theo phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, trước 17 giờ ngày 20.6.

Văn bản hướng dẫn này cũng nêu, thí sinh nộp hồ sơ minh chứng xét tuyển tại cơ sở đào tạo thực hiện theo hướng dẫn của các trường.

Bên cạnh đó, theo kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh ĐH, tuyển sinh CĐ năm 2026, Bộ GD-ĐT quy định thí sinh cung cấp chứng chỉ phục vụ xét tuyển trước 17 giờ ngày 20.6. Theo đó, thí sinh cung cấp các chứng chỉ (chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, chứng chỉ tuyển sinh quốc tế...) tại các điểm tiếp nhận hoặc hệ thống tuyển sinh của Bộ GD-ĐT theo thông báo của Bộ GD-ĐT để được quy đổi điểm trong xét tuyển.

Căn cứ trên hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) nêu rõ 4 bước trong quy trình đăng ký xét tuyển năm nay:

Với những trường hợp chưa nộp hồ sơ minh chứng xét tuyển trên cổng tuyển sinh của trường ĐH, thông báo của ĐH Kinh tế TP.HCM nêu rõ, trường hợp thí sinh không cung cấp thông tin trên hệ thống của trường nhưng có cung cấp thông tin trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT, minh chứng của thí sinh vẫn được xét tuyển, trường sẽ sử dụng dữ liệu từ Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT. Thí sinh cũng cần lưu ý cổng tuyển sinh của trường nhận minh chứng xét tuyển, nhưng để hoàn tất đăng ký xét tuyển, thí sinh phải đăng ký nguyện vọng trên Cổng tuyển sinh của Bộ GD-ĐT theo thời gian quy định.

Tin Gốc: Thanh Niên

Kết quả điểm chuẩn lớp 10 được Sở GD&ĐT Bắc Ninh công bố tối 15/6 gây bất ngờ. Kỳ thi năm nay chứng kiến sự phân hóa và chênh lệch rõ rệt giữa các trường khi biên độ điểm chuẩn dao động cực lớn, từ 9,38 đến 22,76 điểm (tính trên thang điểm tối đa 30 của 3 môn toán, ngữ văn và tiếng Anh).

Tuy nhiên, điều khiến phụ huynh, học sinh và giới chuyên môn phải xôn xao chính là mức điểm chuẩn thấp không tưởng tại Trường THPT Ngô Sĩ Liên.

Điểm chuẩn vào trường là 9,38 điểm. Điều này đồng nghĩa với việc thí sinh chỉ cần đạt trung bình khoảng 3,12 điểm mỗi môn là có thể trúng tuyển.

Theo kế hoạch tuyển sinh năm nay, nhà trường được giao chỉ tiêu tuyển 585 học sinh. Trong đó, có 15 chỉ tiêu tuyển thẳng, 559 chỉ tiêu dành cho nguyện vọng 1, tổng số thí sinh trúng tuyển lên 574 em.

Mức điểm chuẩn thấp bất ngờ này nhanh chóng trở thành chủ đề được nhiều phụ huynh, học sinh quan tâm và bàn luận trên các diễn đàn mạng xã hội, bởi chỉ cách đây một năm, THPT Ngô Sĩ Liên vẫn là “quán quân” về điểm chuẩn tại tỉnh Bắc Giang cũ.

Cụ thể, trong kỳ tuyển sinh lớp 10 năm 2025, trường này ghi nhận mức điểm chuẩn lên tới 23,825 điểm - cao nhất toàn tỉnh. Những năm trước đó, THPT Ngô Sĩ Liên cũng thường xuyên lấy trên 22 điểm, dẫn đầu về chất lượng đầu vào.

Sự sụt giảm mạnh của điểm chuẩn năm nay, từ 23,825 xuống còn 9,38 điểm, tương đương mức giảm hơn 14 điểm, khiến không ít người bất ngờ.

Ông Ngô Quốc Đường, Hiệu trưởng trường THPT Ngô Sĩ Liên, cho rằng có hai lý do dẫn đến sự biến động điểm chuẩn trên.

Đầu tiên là Trường THPT Ngô Sĩ Liên và THPT chuyên Bắc Giang đều tăng chỉ tiêu, lần lượt 45 và 35 học sinh, tương đương một lớp.

Ngày 15/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh công bố điểm chuẩn lớp 10 của 57 trường THPT công lập. Đây là tổng điểm thi ba môn Văn, Toán, Tiếng Anh không nhân hệ số, tối đa 30.

Trường THPT Ngô Sĩ Liên gây chú ý với điểm chuẩn 9,38, tức trung bình 3,13 điểm/môn - thấp nhất toàn tỉnh. Trước đó nhiều năm liền, đây là trường có ngưỡng đầu vào lớp 10 cao nhất tỉnh (cả trước và sau sáp nhập), thường trên 22 điểm. Năm ngoái, điểm chuẩn của trường Ngô Sĩ Liên gần 24, cũng đứng đầu.

Lý giải về mức điểm chuẩn thấp bất ngờ, đại diện Trường THPT Ngô Sĩ Liên cho biết có hai nguyên nhân chính.

Trước hết, mùa tuyển sinh năm nay cả THPT Ngô Sĩ Liên và THPT chuyên Bắc Giang đều được tăng chỉ tiêu tuyển sinh. Cụ thể, mỗi trường tăng thêm tương ứng một lớp, với lần lượt là 45 và 35 học sinh.

Thống kê cho thấy, số lượng thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Ngô Sĩ Liên năm nay vào khoảng gần 800 em, ít hơn khoảng 50 em so với năm trước và không có thí sinh đăng ký nguyện vọng 2.

Tuy nhiên, trong nhóm này có hơn 200 em đã trúng tuyển vào trường chuyên, khiến số lượng nguyện vọng thực tế còn lại chỉ khoảng 560, thấp hơn chỉ tiêu tuyển là 585.

Trong bối cảnh đó, nhà trường phải tuyển toàn bộ số thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 để đủ chỉ tiêu.

Nguyên nhân thứ hai, xuất phát từ tâm lý dè dặt của học sinh và phụ huynh. Nhiều năm liền, THPT Ngô Sĩ Liên luôn nằm trong nhóm trường có điểm chuẩn cao nhất địa phương, khiến không ít thí sinh e ngại và không mạnh dạn đặt nguyện vọng.

Chỉ tiêu tăng trong khi lượng đăng ký giảm đã kéo điểm chuẩn xuống thấp hơn so với mọi năm.

Dù vậy, nhà trường khẳng định mức điểm chuẩn năm nay không phản ánh chất lượng đầu vào của nhà trường. Theo số liệu thống kê, điểm trung bình và điểm trung vị của gần 560 học sinh trúng tuyển đều đạt trên 24 điểm; gần 70% trong số này có tổng điểm từ 24 trở lên.

Đáng chú ý, chỉ có 7 học sinh đạt dưới 15 điểm và trong đó chỉ duy nhất một em có mức điểm 9,38 - mức điểm chuẩn thấp nhất được ghi nhận.

"Điểm chuẩn năm nay chỉ là ngưỡng trúng tuyển cuối cùng, không thể đại diện cho mặt bằng năng lực của toàn bộ học sinh cũng như chất lượng đào tạo của nhà trường”, nhà trường nhấn mạnh.

Tin Gốc: Dân Trí

Những lời như gan ruột ấy của con được chia sẻ tại workshop "Đồng hành cùng con sau các kỳ thi quan trọng" tổ chức tại Trường Nam Úc Scotch AGS (TP.HCM) ngày 20-6. TS giáo dục Nguyễn Thị Thu Huyền đã chia sẻ nhiều câu chuyện thực tế về tâm lý học sinh và cha mẹ sau các kỳ thi.

Một trong những câu chuyện khiến nhiều người suy ngẫm là trường hợp của một học sinh mắc rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm ngoái.

Kết quả môn toán của bạn chỉ đạt 4,75 điểm, còn môn văn 6,5 điểm. Điểm toán thấp khiến cả gia đình thất vọng. Mẹ của bạn liên tục hỏi điều gì đã xảy ra, phải chăng con không cố gắng? Hay con chủ quan với môn học này bởi năng lực toán của con vốn không đến mức như vậy?

Khi nghe những câu hỏi ấy, nam sinh bật khóc. "Con có cố gắng mà mẹ, con không muốn điểm thấp mà mẹ. Điểm của con mà, làm sao con muốn điểm thấp được. Con cũng không hiểu vì sao lúc đó con đã làm hết đề toán rồi"...

Theo TS Nguyễn Thị Thu Huyền, với nhiều học sinh ADHD, khả năng duy trì sự tập trung thường giảm dần khi thời gian làm bài kéo dài. Đề thi toán năm ngoái từng nhận nhiều ý kiến về độ dài vô tình đúng vào điểm yếu của không ít học sinh thuộc nhóm này.

Điều khiến bà day dứt nằm ở cảm giác nỗ lực của đứa trẻ không được cha mẹ nhìn thấy.

Bà Huyền kể thêm: "Hôm qua 19-6, khi điểm thi tuyển sinh lớp 10 vừa được công bố tại TP.HCM và Hà Nội, nhiều phụ huynh đăng tải kết quả của con lên mạng xã hội.

Có những cha mẹ khá bình tĩnh khi nhìn điểm của con mình nhưng khi nhìn thấy điểm số của con người khác cao hơn, thấy bạn bè, anh chị em họ hàng được nhắc tên trên Facebook, sự bình tĩnh ấy dễ dàng bị lung lay".

Theo bà, áp lực học sinh phải đối diện hiện nay không chỉ đến từ gia đình. Áp lực còn đến từ bạn bè đồng trang lứa, từ môi trường học tập và cả mạng xã hội.

"Nhiều em muốn vào cùng trường với nhóm bạn thân, nhiều em muốn theo đuổi đúng ngôi trường mình yêu thích. Chính những áp lực ấy đôi khi khiến người lớn đánh giá chưa đầy đủ về những gì con đã trải qua trong suốt quá trình ôn tập và thi cử", TS Huyền phân tích.

Một trong những thông điệp được TS Thu Huyền nhắc đi nhắc lại là mỗi kỳ thi chỉ giống như một lần "lấy mẫu". Kết quả thi phản ánh năng lực của học sinh tại một thời điểm nhất định chứ không đại diện cho toàn bộ cuộc đời hay tương lai của các em.

Vì vậy phụ huynh cần tránh những câu nói vô tình tạo thêm áp lực cho con kiểu như: đừng làm bố mẹ thất vọng, gia đình đã hy sinh rất nhiều cho con... hay nhắc lại những khoản đầu tư gia đình dành cho việc học.

Nhiều cha mẹ nghĩ đó chỉ là những lời tâm sự nhưng với một đứa trẻ đang chịu áp lực thi cử, những lời ấy có thể thành gánh nặng phải gánh trên vai.

Một nghiên cứu theo dõi trẻ em từ tuổi thiếu niên đến khi trưởng thành cho thấy khoảng 40% học sinh ghi nhận sức khỏe tinh thần suy giảm trong giai đoạn áp lực thi cử.

Khoảng 1/8 từng xuất hiện ý định tự gây tổn thương bản thân. Những căng thẳng quá mức ở tuổi 15 còn làm gia tăng nguy cơ gặp các vấn đề tâm lý trong tương lai.

Đặc biệt, nhiều phụ huynh cho rằng mình không trực tiếp gây áp lực cho con bằng lời nói nhưng sự căng thẳng có thể xuất hiện qua ánh mắt, nét mặt, giọng nói hoặc những câu hỏi lặp đi lặp lại về kết quả học tập.

"Trước khi trò chuyện với con về thi cử hay kết quả thi, người lớn cần đưa bản thân về trạng thái bình an bởi trẻ không chỉ nghe lời nói mà còn cảm nhận cảm xúc của cha mẹ. Khi cha mẹ bình an, việc đồng hành với con mới thực sự bắt đầu", TS Huyền bày tỏ.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ