Giảng viên lấy bằng tiến sĩ được thưởng 180 triệu đồng

Lee Jia En, 25 tuổi, cử nhân loại giỏi từ Đại học Khoa học xã hội Singapore, đăng ký chương trình Thực tập sinh (GRIT) của chính phủ sau tốt nghiệp. Đây thường được xem là giải pháp tình thế, giúp tích lũy kinh nghiệm tại các cơ quan nhà nước hoặc doanh nghiệp tư nhân.

Tuy nhiên, mức trợ cấp hàng tháng chỉ dao động 1.800-2.400 SGD (khoảng 1.400-1.850 USD). Mức đáy của khung này chưa bằng một nửa lương khởi điểm bình quân của một cử nhân đại học, chỉ bằng khoảng 2/3 thu nhập của một quản lý tập sự tại chuỗi nhà hàng đồ ăn nhanh McDonald's - vốn yêu cầu bằng cao đẳng.

"Tệ thật. Học bốn năm trời để nhận một công việc lương chỉ bằng một nửa bạn bè", Lee thốt lên khi mới nhận việc. Nhưng rồi cô chấp nhận đặt lòng tự trọng qua một bên.

Giống như Lee, nhiều người trẻ thất nghiệp tại Singapore đang tìm đến GRIT như phao cứu sinh. Theo các chuyên gia, xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, thắt chặt tuyển dụng và những hệ lụy kinh tế do ảnh hưởng của xung đột trên thế giới đã ảnh hưởng mạnh mẽ đến quốc gia phụ thuộc vào thương mại và nhập khẩu năng lượng như Singapore.

Trong quý I, làn sóng cắt giảm nhân sự đã chạm mốc cao nhất trong gần ba năm. Các khảo sát cho thấy tỷ lệ cử nhân có việc làm toàn thời gian thuộc các ngành kinh doanh, nghệ thuật và khoa học từ cả 6 đại học công lập đã giảm khoảng 10% trong giai đoạn 2023-2025.

Trước bối cảnh đó, Bộ Nhân lực Singapore khởi động lại chương trình thực tập sinh, tương tự mô hình trong thời đại dịch Covid-19. Họ nói cố tình đặt mức trợ cấp thấp để "đảm bảo các thực tập sinh vẫn ưu tiên tìm việc chính thức".

Dù vậy, chương trình GRIT mới chỉ tuyển được hơn một nửa chỉ tiêu dự kiến. Bộ trưởng Nhân lực cho rằng ứng viên đã từ chối nhận việc để chọn cơ hội khác tốt hơn. Nhưng các chuyên gia như PGS Kelvin Seah, Đại học Quốc gia Singapore, nhận định nhiều người còn e ngại vì thù lao thấp, cùng định kiến chương trình chỉ dành cho người không tìm nổi việc làm.

Lee còn nhớ cảm giác "xấu hổ" ngày trước, khi tham gia chương trình trong khi bạn bè đều né tránh. Cấp trên chỉ giao những việc lặt vặt như in ấn tài liệu để "công bằng với mức lương" mà cô nhận được.

Còn với nhiều người khác là chuỗi ngày bấp bênh chờ việc, khiến tinh thần bị bào mòn. Ng Hui, 26 tuổi, cử nhân ngành Hệ thống thông tin tại Đại học Quản trị Singapore, cho biết khoản trợ cấp 2.400 SGD của GRIT là "không đủ" để trả món nợ học phí 50.000 SGD. Sau giờ làm thực tập sinh tại một cơ quan nhà nước, anh phải đi dạy thêm cho học sinh cấp hai để kiếm thêm thu nhập.

Ng chỉ ở nhà vào lúc rảnh để cắt giảm chi tiêu, dành cả cuối tuần để ôn luyện phỏng vấn. Sau nhiều tháng gồng mình, Ng thấy "bất lực" vì không có gì đảm bảo mình sẽ được nhận vào làm chính thức.

Phang Jun, 24 tuổi, từng rải hơn 100 hồ sơ mới được nhận vào làm thực tập sinh ở một công ty công nghệ. Thấy cánh cửa ở lại không rộng mở, cô tìm cách kết nối với đồng nghiệp để tìm cơ hội, chấp nhận làm trái ngành để cạnh tranh với hàng nghìn cử nhân khác sắp ra trường vào tháng tới.

"Bây giờ có việc gì là tôi làm việc đó thôi", Phang nói.

Tin Gốc: Vnexpress

Sáng 26/5, Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, lưu ý thí sinh 5 điểm trước kỳ thi vào lớp 10. Cụ thể:

- Các vật dụng thí sinh được mang vào phòng thi: bút viết, thước kẻ, bút chì, tẩy, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình, máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản, không có thẻ nhớ. Cũng như năm ngoái, thí sinh không còn được mang Atlat Địa lý, Bảng tuần hoàn, bảng tính tan dùng trong môn Hóa học.

Những vật dụng bị cấm gồm bút xóa; giấy than; đồ uống có cồn; vũ khí và chất gây cháy, nổ; tài liệu, thiết bị truyền tin (thu, phát sóng thông tin, ghi âm, ghi hình).

Với những thí sinh cần mang thiết bị hỗ trợ sức khỏe, ông Bình cho biết lực lượng công an sẽ kiểm tra, nếu không phát hiện bất thường sẽ dán tem đảm bảo để các em mang vào phòng thi.

Theo ông Bình, tinh thần là "linh hoạt, không cứng nhắc" với các thiết bị khác, như đồng hồ cơ, trang sức, túi clear trong suốt... Giám thị không cấm thí sinh mang vào phòng thi, song cần nhấn mạnh các em không lợi dụng các đồ vật này để gian lận.

Đặc biệt với máy tính cầm tay, thí sinh được mang vào phòng thi những máy không có thẻ nhớ, không có chức năng thu phát, soạn thảo văn bản; không quy định cụ thể về nhãn hiệu, chủng loại.

- Khi nhận đề, thí sinh phải kiểm tra số trang, mã đề, chất lượng in ấn. Chậm nhất 5 phút từ khi tính giờ làm bài, các em phải báo cáo những bất thường trong đề (thiếu trang, rách, hỏng, nhòe, mờ) cho giám thị. Quá thời gian này, thí sinh tự chịu trách nhiệm với đề mình đã nhận.

- Giám thị không được làm ảnh hưởng đến khả năng làm bài của thí sinh. Ông Bình lấy ví dụ nếu giám thị vô tình ký nhầm vào phần phách và giấy thi của thí sinh, thầy cô không được yêu cầu các em đổi giấy mới, vì sẽ làm ảnh hưởng đến tâm lý, thời gian và kết quả làm bài.

Khi đó, giám thị lập biên bản bất thường, báo cáo trưởng điểm thi và có thể tổ chức chấm chung bài thi đó sau này, đảm bảo quyền lợi của thí sinh.

- Thí sinh đến muộn quá 15 phút từ lúc tính giờ làm bài sẽ không được vào phòng thi, đồng nghĩa không có điểm môn đó và không đủ điều kiện xét tuyển lớp 10 công lập.

Khi thi tự luận, các em được nộp bài sau khi hết 2/3 thời gian, nhưng đồng thời phải nộp lại đề thi, giấy nháp. Riêng môn trắc nghiệm, thí sinh không được nộp bài trước, chỉ được ra khỏi phòng khi hết giờ.

Khi đó, giám thị lập biên bản bất thường, báo cáo trưởng điểm thi, có thể tổ chức chấm chung bài thi đó sau này, đảm bảo quyền lợi của thí sinh.

- Với môn chuyên, điểm mới của năm nay là Lịch sử và Địa lý cho thí sinh làm trực tiếp vào đề, tương tự môn Ngoại ngữ và Khoa học tự nhiên (đã áp dụng năm ngoái). Thời gian làm bài môn chuyên là 150 phút.

Thí sinh thi nhiều môn chuyên có thể dự thi ở những điểm khác nhau, và khác với nơi thi ba môn chung. Vì vậy, ông Bình lưu ý các em và gia đình kiểm tra kỹ phòng thi, điểm thi trên giấy báo, không chủ quan để buổi thi sau đến lại điểm thi hôm trước.

Ông Bình lưu ý các giáo viên thực hiện đúng quy chế và nguyên tắc coi thi, không lơ là, chủ quan, không tự ý xử lý các tình huống.

"Khi có vấn đề cấp bách, cần xin ý kiến ban chỉ đạo thi thì giám thị, trưởng điểm thi phải báo cáo ngay để xử lý kịp thời", ông Bình nói. "Giám thị tuyệt đối không tự ý, không sáng tạo trong quá trình coi thi".

Năm nay, Hà Nội có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS, trong đó gần 125.000 em đăng ký thi lớp 10 công lập. Chỉ tiêu lớp 10 khoảng 82.660, tỷ lệ đỗ là 56%.

Học sinh thi ba môn gồm Toán, Văn và Ngoại ngữ trong hai ngày 30-31/5, thí sinh thi môn chuyên sẽ thi thêm ngày 1/6. Điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 công lập ở Hà Nội dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.

Tin Gốc: Vnexpress

Phương thức 1 là ưu tiên xét tuyển theo quy chế tuyển sinh, xét tuyển học sinh lớp chuyên, xét tuyển thí sinh là người nước ngoài hoặc người Việt Nam định cư ở nước ngoài, thí sinh hoàn thành chương trình dự bị ĐH.

Trong đó, xét tuyển thí sinh là học sinh lớp chuyên, với mỗi ngành học trường xét tuyển những thí sinh đã tốt nghiệp các trường THPT theo danh sách do trường quy định.

Các học sinh cần có xếp loại học lực lớp 12 chuyên năm học 2025 - 2026 từ tốt trở lên và đạt một trong các điều kiện theo thứ tự ưu tiên sau vào ngành đúng hoặc ngành gần, gồm:

Riêng đối với ngành giáo dục mầm non, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng - an ninh thí sinh phải tham gia kỳ thi năng khiếu do trường tổ chức và đạt từ 6,5 điểm trở lên. Trường xét tuyển thí sinh từ cao xuống thấp theo thứ tự ưu tiên của các tiêu chí cho đến khi đủ chỉ tiêu.

Danh sách trường THPT áp dụng xét tuyển thí sinh là học sinh lớp chuyên của Trường ĐH Sư phạm TP.HCM năm nay như sau:

Việc xét tuyển thí sinh là người nước ngoài hoặc người Việt Nam định cư ở nước ngoài chỉ áp dụng đối với ngành tiếng Việt và văn hóa Việt Nam. Trường xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT hoặc tương đương của thí sinh.

Đối với thí sinh hoàn thành chương trình dự bị ĐH, trường xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT, đã hoàn thành chương trình dự bị đại học và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo quy định vào các ngành tương ứng theo danh sách đề nghị từ các trường dự bị ĐH.

Phương thức 2 là xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, áp dụng cho tất cả các ngành (trừ ngành giáo dục thể chất, giáo dục mầm non và giáo dục quốc phòng - an ninh). Với mỗi ngành học, trường sử dụng tổ hợp 3 môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 để xét tuyển.

Phương thức 3 là xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT kết hợp thi đánh giá năng lực chuyên biệt. Phương thức này áp dụng cho tất cả các ngành (trừ ngành giáo dục thể chất, giáo dục mầm non và giáo dục quốc phòng - an ninh).

Ứng với từng tổ hợp xét tuyển vào các ngành học, trường sử dụng kết quả từ kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt do Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội hoặc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 tổ chức cho môn chính và kết quả học tập ở THPT cho hai môn còn lại trong tổ hợp xét tuyển để xét tuyển. Môn chính đối với mỗi ngành học được xác định theo từng tổ hợp xét tuyển do trường công bố.

Điểm xét tuyển gồm: điểm bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt của môn chính, cộng với điểm hai môn còn lại trong tổ hợp là điểm trung bình môn trong 6 học kỳ ở THPT. Tổng điểm này được quy đổi về thang điểm 30 và cộng điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định theo công thức:

ĐXT = (0.5 × ĐMC + 0.35 × ĐHB1 + 0.15 × ĐHB2)x3 + ĐUT

ĐXT: điểm xét tuyển, được làm tròn đến hai chữ số thập phân;

ĐMC: điểm môn chính được lấy từ kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt

ĐHB1, ĐHB2: điểm trung bình 6 học kỳ ở THPT của hai môn còn lại theo tổ hợp xét tuyển. Môn học bạ 1 được trường quy định cụ thể cho từng tổ hợp.

ĐUT: điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định của Bộ GD-ĐT.

Phương thức 4 là xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết hợp thi tuyển môn năng khiếu, chỉ áp dụng cho ngành: giáo dục thể chất, giáo dục mầm non và giáo dục quốc phòng - an ninh.

Với mỗi ngành học, trường sử dụng kết quả bài thi ngữ văn hoặc toán của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và 2 môn thi năng khiếu do Trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức để xét tuyển.

Điểm xét tuyển là tổng điểm bài thi ngữ văn hoặc toán của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (theo tổ hợp môn đăng ký xét tuyển) với điểm thi 2 môn thi năng khiếu do trường tổ chức, cộng điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định.

Phương thức 5 là xét tuyển sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt kết hợp thi tuyển môn năng khiếu, chỉ áp dụng cho ngành: giáo dục thể chất, giáo dục mầm non và giáo dục quốc phòng - an ninh.

Với mỗi ngành học, trường sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt môn toán hoặc ngữ văn (tùy theo tổ hợp xét tuyển) và 2 môn thi năng khiếu do Trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức để xét tuyển.

Trường ĐH Sư phạm TP.HCM quy định, điểm xét tuyển là tổng điểm bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt môn toán hoặc ngữ văn (tùy theo tổ hợp xét tuyển) với điểm thi 2 môn thi năng khiếu do trường tổ chức cộng điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định.

Tin Gốc: Thanh Niên