Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi ngành thiết kế, nhiều người lo ngại cơ hội việc làm của các nhà thiết kế đồ họa sẽ dần thu hẹp. Tuy nhiên, Lê Mai Phương (SN 2005), tốt nghiệp thủ khoa ngành Thiết kế đồ họa khóa K23, Trường Cao đẳng Việt Mỹ Hà Nội, cho rằng AI không phải là “đối thủ”, mà là công cụ giúp người làm nghề nâng cao hiệu quả sáng tạo.
Chia sẻ với phóng viên Dân trí, Mai Phương nhìn nhận, hầu hết doanh nghiệp hiện nay đều có nhu cầu xây dựng hình ảnh thương hiệu và phát triển nội dung trên các nền tảng số, kéo theo nhu cầu tuyển dụng nhân lực thiết kế ngày càng lớn. Tuy nhiên, sự cạnh tranh trong ngành cũng ngày càng gay gắt.
“Ngoài việc thành thạo các phần mềm thiết kế, sinh viên mới ra trường cần xây dựng một portfolio (hồ sơ năng lực) chất lượng, rèn luyện tư duy thiết kế, kỹ năng giao tiếp với khách hàng và duy trì tinh thần học hỏi liên tục”, Phương chia sẻ.
Nữ thủ khoa cũng cho rằng việc chủ động cập nhật các xu hướng công nghệ, đặc biệt là ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quy trình làm việc, sẽ giúp người trẻ nâng cao năng suất và tạo lợi thế cạnh tranh trên thị trường lao động.
Trước lo ngại AI có thể khiến nghề thiết kế đồ họa mất dần cơ hội việc làm, Lê Mai Phương bày tỏ quan điểm không hoàn toàn đồng tình. Theo nữ sinh viên, AI sẽ thay đổi cách người làm thiết kế sáng tạo và làm việc nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của họ.
“AI có thể hỗ trợ lên ý tưởng, tạo hình ảnh tham khảo hoặc rút ngắn thời gian thực hiện một số công đoạn. Nhưng tư duy sáng tạo, khả năng kể chuyện bằng hình ảnh và việc truyền tải những giá trị văn hóa vẫn là điều chỉ con người mới có thể làm tốt”, Phương nói.
Theo Lê Mai Phương, trong bối cảnh công nghệ phát triển nhanh, điều quan trọng nhất đối với sinh viên ngành Thiết kế đồ họa không chỉ là thành thạo công cụ mà còn phải không ngừng bồi đắp tư duy sáng tạo, khả năng kể chuyện bằng hình ảnh và tạo ra những sản phẩm mang dấu ấn riêng. Đây mới là những giá trị giúp người làm nghề tạo khác biệt và phát triển bền vững trong thời đại AI.
Nếu với ngành Thiết kế đồ họa, AI được xem là công cụ hỗ trợ sáng tạo, thì ở lĩnh vực Công nghệ Kỹ thuật ô tô, công nghệ này cũng đang làm thay đổi cách học, cách làm việc và yêu cầu đối với nguồn nhân lực.
Theo Nguyễn Tiến Công, thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ Kỹ thuật Ô tô khóa K23, người trẻ muốn đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp phải liên tục cập nhật công nghệ và rèn luyện kỹ năng thực hành.
Tiến Công cho biết, trước khi vào học chỉ nắm những kiến thức và kỹ năng cơ bản về ô tô. Sau thời gian học tại trường đã giúp Công từng bước hoàn thiện kỹ năng học tập, giao tiếp, làm việc nhóm và bán hàng, những yếu tố quan trọng để thích nghi với môi trường doanh nghiệp. Tuy nhiên, theo nam sinh, việc học không dừng lại sau khi tốt nghiệp mà phải được duy trì liên tục để theo kịp sự phát triển của ngành.
Theo Tiến Công, sự phát triển của xe điện, xe thông minh và trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi nhanh chóng ngành công nghiệp ô tô, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới đối với nguồn nhân lực.
Bên cạnh nền tảng chuyên môn về cơ khí ô tô, sinh viên cần trang bị kiến thức về xe điện, công nghệ pin, hệ thống điện – điện tử, sử dụng thành thạo các phần mềm chẩn đoán, đọc hiểu sơ đồ mạch, đồng thời có hiểu biết về AI để đáp ứng xu hướng phát triển của ngành.
Tại lễ tốt nghiệp hệ cao đẳng cho sinh viên khoá 23 chiều 20/7, bà Trần Thị Mỹ Hằng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết trong quá trình học, sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức chuyên môn mà còn được tham gia các hoạt động thực hành, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số. Qua từng chương trình học sinh viên sẽ được trang bị kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng với yêu cầu của doanh nghiệp.
Dịp này, hơn 30 tập đoàn, tổng công ty và doanh nghiệp đã trao thư mời kết nối nghề nghiệp cho những tân cử nhân xuất sắc, tạo cơ hội để sinh viên tiếp cận thị trường lao động ngay sau khi tốt nghiệp.
Nhiều sinh viên cũng được trao học bổng và các chương trình hỗ trợ học tập từ các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp đối tác, mở thêm cơ hội tiếp tục học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 50 năm 2026, hướng dẫn triển khai đào tạo trình độ tiến sĩ, trình độ thạc sĩ cho giảng viên các cơ sở giáo dục đại học theo Đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học giai đoạn 2019-2030.
Theo thông tư có hiệu lực từ ngày 15/8, trong phạm vi đề án sẽ triển khai đào tạo trình độ tiến sĩ ở tất cả các ngành. Đối với trình độ thạc sĩ, đề án chỉ hỗ trợ đào tạo các ngành thuộc lĩnh vực nghệ thuật và nhóm ngành thể dục, thể thao.
Thông tư quy định ba hình thức đào tạo gồm: Đào tạo tập trung toàn thời gian trong nước; Đào tạo tập trung toàn thời gian ở nước ngoài; Chương trình liên kết đào tạo tiến sĩ, trong đó một phần thời gian học tập tại Việt Nam và một phần tại nước ngoài. Thời gian đào tạo ở nước ngoài tối đa không quá 2 năm.
Theo quy định, đối tượng được nhận kinh phí hỗ trợ từ đề án là giảng viên cơ hữu và giảng viên nguồn đáp ứng đầy đủ các điều kiện. Cụ thể, người học phải là công dân Việt Nam, không quá 45 tuổi (tính theo năm được đề nghị phê duyệt hỗ trợ), không trong thời gian bị xem xét hoặc thi hành kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên, đồng thời không thuộc trường hợp bị hạn chế xuất cảnh, nhập cảnh theo quy định của pháp luật.
Ngoài ra, giảng viên phải đi học chương trình tiến sĩ lần đầu; đáp ứng điều kiện đầu vào của cơ sở đào tạo; được tiếp nhận chính thức trong năm đăng ký hoặc đang theo học chương trình tiến sĩ nhưng còn tối thiểu 18 tháng đào tạo tại thời điểm đề nghị hỗ trợ.
Một điều kiện khác là người học chưa nhận hoặc chưa cam kết nhận học bổng toàn phần từ ngân sách Nhà nước hoặc các nguồn kinh phí khác cho chương trình đào tạo tiến sĩ.
Đối với đào tạo trình độ thạc sĩ, đối tượng được hỗ trợ là giảng viên cơ hữu đang giảng dạy các ngành thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc khối văn hóa, nghệ thuật và thể dục, thể thao.
Thông tư nêu rõ, kinh phí hỗ trợ người học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 30/2022/TT-BTC của Bộ Tài chính. Kinh phí được cấp theo thời gian đào tạo chính thức của cơ sở đào tạo và không bao gồm thời gian học kéo dài theo quy định.
Đối với học phí và các khoản chi liên quan, Bộ GD&ĐT sẽ thanh toán theo hợp đồng ký kết với cơ sở đào tạo nước ngoài, căn cứ mức học phí ghi trong giấy báo tiếp nhận của trường, tối đa không quá 25.000 USD/người/năm. Trường hợp học phí vượt 25.000 USD, phần kinh phí vượt mức sẽ do người học hoặc cơ sở giáo dục đại học cử giảng viên đi đào tạo chi trả.
Riêng các trường hợp đặc biệt nhằm thu hút, tạo nguồn giảng viên từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc hoặc cán bộ khoa học trẻ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sẽ xem xét, quyết định mức hỗ trợ.
Về sinh hoạt phí, người học được hỗ trợ theo thời gian học tập thực tế và được thanh toán định kỳ theo quý hoặc 6 tháng một lần. Mức sinh hoạt phí hằng tháng được xác định theo từng quốc gia, vùng lãnh thổ nơi người học theo học.
Ngoài học phí và sinh hoạt phí, giảng viên được cử đi đào tạo ở nước ngoài còn được hỗ trợ một số khoản chi theo quy định. Cụ thể, người học được thanh toán chi phí bảo hiểm y tế bắt buộc với mức tối đa 1.000 USD/năm; hỗ trợ chi phí làm hộ chiếu, thị thực (visa), vé máy bay một lượt và chi phí đi đường 100 USD cho toàn bộ thời gian đào tạo.
Điểm chuẩn lớp 10 trường chuyên Khoa học Tự nhiên từ 17,5 đến 20,25 điểm.
Theo đó, lớp chuyên hóa lấy cao nhất với 20,25 điểm, tăng 3,25 so với năm ngoái. Hai lớp chuyên lý và sinh lần lượt lấy 17,75 và 18 điểm, cũng tăng lần lượt 0,75 và 1 điểm.
Ba lớp còn lại giảm điểm chuẩn. Lớp 10 chuyên toán lấy 19,25 điểm, chuyên tin thi bằng toán 17,25 và chuyên tin thi bằng tin 17,5, giảm từ 0,25 tới 2 điểm.
Điểm xét là tổng điểm môn toán (vòng 1) và môn chuyên nhân hệ số hai, tối đa 30. Thí sinh phải đạt tối thiểu 4 điểm mỗi môn, kể cả văn và tiếng Anh điều kiện.
Hội đồng tuyển sinh trường sẽ gửi thông báo trúng tuyển cho thí sinh qua tin nhắn SMS theo số điện thoại thí sinh đã đăng ký trong hồ sơ đăng ký dự thi. Thí sinh trúng tuyển nhập học vào ngày 25/6.
Thí sinh tra cứu điểm thi tại địa chỉ: https://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/tra-cuu-THPT-chuyen
Chiều nay (20.4), Sở An toàn thực phẩm TP.HCM chính thức thông tin kết quả điều tra ngộ độc thực phẩm tại Trường tiểu học Bình Quới Tây.
Cụ thể, Cổng thông tin điện tử chính thức của Sở An toàn thực phẩm TP.HCM cho biết: "Ngay sau khi tiếp nhận thông tin về các trường hợp nghi ngờ ngộ độc xảy ra tại Trường tiểu học Bình Quới Tây, Sở An toàn thực phẩm đã khẩn trương thành lập đoàn công tác theo Quyết định số 265/QĐ-SATTP ngày 9.4.2026 phối hợp chặt chẽ với Sở Y tế, UBND phường Bình Quới để điều tra, xử lý vụ việc theo quy trình điều tra ngộ độc thực phẩm của Bộ Y tế (Quyết định số 39/2006/QĐ- BYT ngày 13 tháng 12 năm 2006) để đảm bảo tính khoa học và đúng quy định của pháp luật".
"Sau quá trình điều tra theo quy trình của Bộ Y tế quy định, Sở An toàn thực phẩm TP.HCM kết luận: "Vụ việc xảy ra tại Trường tiểu học Bình Quới Tây ngày 7.4.2026 là vụ ngộ độc thực phẩm", thông báo cho biết.
Cụ thể hơn trong thông báo của Sở An toàn thực phẩm TP.HCM về vụ ngộ độc thực phẩm, địa điểm xảy ra là Trường tiểu học Bình Quới Tây, phường Bình Quới, TP.HCM, thời gian xảy ra là ngày 7.4.2026.
Tổng số 740 người ăn, có 266 người mắc, 190 người đi viện, không có ai tử vong.
Bữa ăn nguyên nhân được xác định là bữa ăn bán trú ngày 7.4.2026.
"Thức ăn nguyên nhân: Hầu hết các thức ăn đã nhiễm chéo, trong đó, bánh flan và canh bắp cải nấu thịt là thức ăn có nguy cơ cao nhất (theo phân tích dịch tễ, thống kê). Tác nhân gây bệnh: Salmonella spp (là tác nhân chính), E. coli và Staphylococcus aureus. Cơ sở nguyên nhân: Chi nhánh Công ty TNHH Thương mại Dịch vụ sản xuất vận chuyển Hữu Phước – đơn vị cung cấp suất ăn sẵn cho Trường tiểu học Bình Quới Tây", nguyên văn trong thông tin đăng tải từ Sở An toàn thực phẩm TP.HCM.
Ngày 8.4, Trường tiểu học Bình Quới Tây ghi nhận nhiều học sinh xuất hiện triệu chứng đau bụng, nôn ói, sốt, đau đầu nên nhà trường và chính quyền địa phương khẩn trương phối hợp xử lý. Trong tổng số 906 học sinh, có 116 em khai báo triệu chứng; qua khám sàng lọc, 41 em có biểu hiện đường tiêu hóa. 2 học sinh có dấu hiệu nặng được chuyển đến Bệnh viện đa khoa Bình Thạnh, các trường hợp còn lại được xử trí ban đầu và theo dõi. Đến chiều tối cùng ngày, nhiều học sinh đến khám tại nhiều cơ sở y tế khác.
Ngày 9.4, Trường tiểu học Bình Quới Tây tạm ngừng ăn bán trú. UBND phường Bình Quới tiếp tục phối hợp các cơ quan chức năng điều tra dịch tễ, làm rõ nguyên nhân, xét nghiệm mẫu thức ăn, nước uống.
Báo cáo của Sở An toàn thực phẩm TP.HCM hôm 9.4 về sơ bộ kết quả điều tra, xác minh vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm xảy ra tại Trường tiểu học Bình Quới Tây, cho thấy bữa ăn nghi ngờ là ngày 7.4.2026; có 740 học sinh ăn. Thực đơn bữa ăn trưa gồm cơm, gà kho gừng, canh bắp cải nấu thịt, dưa leo xào, mận; thực đơn bữa ăn xế là bánh flan.
Chiều 10.4, bà Diệp Thị Ngọc Tiên, Hiệu trưởng Trường tiểu học Bình Quới Tây, phường Bình Quới, TP.HCM, có thư gửi phụ huynh, có đoạn "Với cương vị là hiệu trưởng - người đứng đầu nhà trường, tôi xin nhận trách nhiệm về những thiếu sót nghiêm trọng đã xảy ra, đặc biệt là việc chưa kịp thời cung cấp thông tin chính xác đến quý phụ huynh".
Sau sự cố tại Trường tiểu học Bình Quới Tây, nhiều trường học trên địa bàn TP.HCM tạm dừng ăn bán trú trong một số ngày, như THCS Lam Sơn, phường Gia Định; THCS Thanh Đa, phường Bình Quới; Trường THCS Bình Quới Tây, P.Bình Quới. Các trường này đều có cùng nhà cung cấp suất ăn với Trường tiểu học Bình Quới Tây.
Mới đây, văn phòng Sở An toàn thực phẩm TP.HCM phát thông báo kết luận của Phó giám đốc Sở Lê Minh Hải tại cuộc họp thông tin sơ bộ kết quả điều tra, xử lý ngộ độc thực phẩm ở Trường tiểu học Bình Quới Tây và phương án đảm bảo bữa ăn bán trú.
Trước đó, Văn phòng UBND TP.HCM phát đi thông báo kết luận của Phó chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Mạnh Cường tại cuộc họp về vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm xảy ra ở Trường tiểu học Bình Quới Tây. Trong đó, Phó chủ tịch UBND TP.HCM yêu cầu Sở An toàn thực phẩm TP.HCM khẩn trương tư vấn, hỗ trợ Trường tiểu học Bình Quới Tây và phường Bình Quới tạm chọn 1 nhà cung cấp suất ăn mới uy tín, chất lượng, đã được kiểm tra an toàn thực phẩm trong cung cấp suất ăn để phục vụ bán trú "ngay từ 13.4.2026" với chi phí tương tự nhà cung cấp cũ để cha mẹ học sinh an tâm lao động, làm việc; thể hiện sự quan tâm sâu sắc, chia sẻ của nhà trường, địa phương...
Hôm 17.4 vừa qua, Trường tiểu học Bình Quới Tây tổ chức ăn bán trú trở lại, với hơn 600 học sinh tham gia, bữa ăn do một công ty mới cung cấp.
