Đáp án và đề thi môn toán lớp 10 tỉnh Tây Ninh năm 2026

Đại học Cát Lâm cho biết Giáo sư Hartmut Michel sẽ gia nhập Bệnh viện số 1 của trường với tư cách là "nhân sự hạt nhân" trong chiến lược thu hút nhân tài quốc tế.

Theo lãnh đạo trường, xây dựng một đại học tầm cỡ thế giới phụ thuộc lớn vào việc thu hút và nuôi dưỡng những bộ óc hàng đầu. Họ kỳ vọng ông Michel sẽ tạo ra những đột phá trong nghiên cứu và thắt chặt hơn nữa quan hệ hợp tác khoa học quốc tế.

Ông Michel đánh giá trường có nền tảng học thuật vững chắc, có nhiều bước tiến vượt bậc những năm gần đây. Nhà khoa học Đức bày tỏ mong muốn sát cánh cùng các cộng sự để đẩy mạnh nghiên cứu về sinh học cấu trúc, phát triển thuốc và y học chuyển dịch, đồng thời hỗ trợ đào tạo thế hệ nhà khoa học trẻ.

Trước khi sang Trung Quốc, phần lớn sự nghiệp của ông Michel gắn liền với Viện Lý sinh học Max Planck ở Frankfurt (Đức). Đây là một trong những trung tâm nghiên cứu protein màng tế bào hàng đầu thế giới. Ông giữ chức Giám đốc từ năm 1987, nghỉ hưu tại đây năm 2007.

Năm 1988, ông đoạt giải Nobel Hóa học nhờ công trình giải mã cơ chế quang hợp ở cấp độ phân tử.

Giáo sư Michel có mối duyên lâu năm với nền khoa học Trung Quốc. Từ đầu thập niên 1980, ông đã tích cực thúc đẩy sự phát triển của ngành sinh học tại nước này qua hơn 30 chuyến thăm và làm việc. Ông từng giảng dạy và nghiên cứu tại nhiều cơ sở uy tín như Đại học Thanh Hoa, Đồng Tế hay Tứ Xuyên.

Bến đỗ mới của ông Michel - Bệnh viện số 1 thuộc Đại học Cát Lâm (còn gọi là Bệnh viện Bethune số 1) - có lịch sử từ năm 1949. Đây là một trong những bệnh viện thực hành danh tiếng nhất khu vực Đông Bắc Trung Quốc, nổi bật trong cả ba lĩnh vực: điều trị lâm sàng, đào tạo y khoa và nghiên cứu khoa học.

Những năm gần đây, Trung Quốc tích cực thu hút các nhà khoa học, nhà nghiên cứu và chuyên gia nước ngoài. Tiêu biểu là chương trình tuyển dụng nhân tài cấp cao "Ngàn Tài năng", tạo điều kiện thuận lợi về visa và ưu đãi tài chính hào phóng.

Tin Gốc: Vnexpress

Danh sách 32 ngành học được trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP HCM, công bố tối 10/7.

Việc này căn cứ Nghị định 179 của Chính phủ nhằm khuyến khích sinh viên các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược.

Trường cho biết tất cả 11 khoa đều có ít nhất một ngành trong diện này, từ bán dẫn, máy tính, tự động hóa, vật liệu, sinh học đến cơ khí, giao thông, xây dựng,... Chương trình đào tạo cũng đa dạng, gồm chương trình tiêu chuẩn, dạy bằng tiếng Anh, tiên tiến, tài năng, kỹ sư chất lượng cao...

Tùy ngành, sinh viên từ khóa 2025 được hỗ trợ 3,7-5,5 triệu đồng một tháng, nếu đáp ứng một số điều kiện. Thời gian hưởng là không quá 4 năm với chương trình cử nhân và 5 năm với kỹ sư.

Danh sách 32 ngành được cấp học bổng Chính phủ của trường Đại học Bách khoa TP HCM:

Năm nay, trường dành hầu hết chỉ tiêu (95-99%) để xét tuyển tổng hợp từ điểm học bạ, thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực, thang điểm 100.

Điểm xét tuyển tổng hợp = Điểm học lực + Điểm cộng + Điểm ưu tiên

Trong đó, Điểm học lực = (Điểm năng lực) x 70% + (Điểm tốt nghiệp THPT quy đổi) x 20% + (Điểm học bạ THPT quy đổi) x 10%.

Học phí trường Đại học Bách khoa TP HCM với khóa tuyển sinh 2026 khoảng 31,5-88 triệu đồng một năm.

Tin Gốc: Vnexpress

Với hơn 70% thời lượng thực hành trong môi trường bệnh viện, sinh viên được tiếp cận quy trình khám chữa bệnh thực tế, rèn kỹ năng nghề nghiệp và hình thành y đức ngay trong quá trình học.

Bệnh viện Đa khoa khu vực Thủ Đức là bệnh viện hạng I trực thuộc Sở Y tế TP.HCM, quy mô 1.000 giường bệnh, có hệ thống khoa lâm sàng và cận lâm sàng đa dạng, phục vụ nhu cầu khám chữa bệnh của người dân khu vực cửa ngõ phía Đông TP.HCM và các địa bàn lân cận.

Với lưu lượng tiếp nhận hàng nghìn lượt người bệnh mỗi ngày, bệnh viện tạo nên môi trường chuyên môn phong phú, sát với thực tiễn vận hành của một cơ sở y tế đa khoa hiện đại.

Bệnh viện cũng được đầu tư bài bản về cơ sở vật chất, trang thiết bị và hạ tầng kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu khám chữa bệnh đa chuyên khoa. Hệ thống thiết bị như DSA, MRI, CT-Scanner, X-quang kỹ thuật số, siêu âm Doppler màu, siêu âm 3D, 4D cùng các hệ thống xét nghiệm chuyên sâu góp phần nâng cao năng lực chẩn đoán, điều trị và chăm sóc người bệnh.

Với môi trường bệnh viện quy mô lớn, hiện đại và có tính thực tiễn cao, sinh viên Y khoa HUTECH có điều kiện tiếp cận hoạt động nghề nghiệp một cách bài bản.

Đây không chỉ là nơi sinh viên quan sát quy trình chuyên môn, mà còn là ‘giảng đường thứ hai’ để người học từng bước hiểu rõ vai trò, trách nhiệm và yêu cầu của nghề bác sĩ.

Các hoạt động kiến tập, thực tập tại bệnh viện giúp sinh viên sớm làm quen với môi trường chăm sóc sức khỏe chuyên nghiệp - Ảnh: NTCC

Không dừng ở một địa chỉ thực hành chính, HUTECH còn mở rộng mạng lưới bệnh viện, cơ sở y tế hợp tác nhằm tạo thêm môi trường học tập đa dạng cho sinh viên Y khoa và khối Khoa học sức khỏe.

Tiêu biểu có thể kể đến Bệnh viện Chợ Rẫy, Bệnh viện Quân y 175, Bệnh viện Nhân dân Gia Định, Bệnh viện Nguyễn Tri Phương, Bệnh viện Đa khoa Bình Dương, Bệnh viện Gia An 115, Bệnh viện Mắt Sài Gòn, Bệnh viện Đa khoa Bình Thạnh và nhiều cơ sở y tế khác.

Y khoa là ngành học đặc thù, đòi hỏi người học được đào tạo nghiêm túc, liên tục và gắn chặt với thực hành. Bên cạnh các học phần khoa học cơ bản, y học cơ sở và kiến thức chuyên ngành, sinh viên cần được tiếp xúc với môi trường bệnh viện để rèn tư duy lâm sàng, kỹ năng giao tiếp với người bệnh, khả năng phối hợp liên ngành và tác phong chuyên nghiệp.

Với hơn 70% thời lượng thực hành được triển khai tại môi trường bệnh viện, sinh viên ngành Y khoa HUTECH sẽ có nhiều cơ hội tiếp cận hoạt động khám chữa bệnh theo lộ trình đào tạo phù hợp.

Từ quan sát quy trình tiếp nhận, thăm khám, chẩn đoán, điều trị, chăm sóc và theo dõi người bệnh đến thực hành dưới sự hướng dẫn của giảng viên, bác sĩ và đội ngũ chuyên môn, sinh viên từng bước củng cố kiến thức đã học, phát triển kỹ năng nghề nghiệp và hình thành thái độ đúng đắn với nghề y.

Sinh viên Y khoa được tiếp cận hoạt động khám chữa bệnh, quy trình chăm sóc và phối hợp chuyên môn tại bệnh viện - Ảnh: NTCC

Mỗi giờ học tại bệnh viện cũng là cơ hội để sinh viên nhận diện rõ sự khác biệt giữa kiến thức trong giáo trình và tình huống thực tế.

Mỗi ca bệnh, mỗi chỉ định chuyên môn, mỗi cuộc trao đổi với người bệnh đều có thể trở thành bài học sinh động, giúp người học rèn luyện khả năng quan sát, phân tích, ứng xử và hình thành tư duy xử lý tình huống trong bối cảnh nghề nghiệp cụ thể.

Việc xác lập bệnh viện thực hành chính và mở rộng mạng lưới cơ sở y tế hợp tác cho thấy HUTECH đầu tư bài bản cho ngành Y khoa, từ chương trình đào tạo, hệ thống phòng thực hành, phòng thí nghiệm đến môi trường thực hành lâm sàng tại bệnh viện.

Trên nền tảng đó, chương trình đào tạo được định hướng tiệm cận các chuẩn đào tạo y khoa quốc tế, chú trọng năng lực thực hành, tư duy lâm sàng, y đức và khả năng thích ứng với môi trường y tế hiện đại.

Môi trường đào tạo Y khoa tại HUTECH hướng đến việc hình thành bác sĩ trẻ có chuyên môn, y đức và khả năng thích ứng với y tế hiện đại - Ảnh: NTCC

Trong bối cảnh y học hiện đại thay đổi nhanh chóng, bác sĩ tương lai cần đồng thời vững chuyên môn, có tư duy công nghệ, biết phối hợp liên ngành, giao tiếp hiệu quả với người bệnh và giữ vững chuẩn mực y đức.

Với định hướng đào tạo gắn kết giữa nhà trường và bệnh viện, ngành Y khoa HUTECH hướng đến xây dựng môi trường học tập thực chất, nơi sinh viên từng bước tích lũy năng lực nghề nghiệp, bản lĩnh lâm sàng và tinh thần phụng sự cộng đồng.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ